Дори и в рамките на един университет и една специалност, всеки студент може да се сблъсква с множество разнообразни по своя характер изисквания за решаване на казуси. Защо това е така? Всеки преподавател само разработва специфичните изисквания за решаването на казуси в НБУ, което означава, че вероятността по различните дисциплини да получите различни изисквания за решаване на казуси е много голяма. Това обаче не бива да ви обезкуражава, защото макар и да има разлики в изискванията – като цяло решението на всеки казус следва няколко основни стъпки – преценка на необходимата информация, намиране на тази информация, разработване на темата и/или отговаряне на поставените въпроси, кратко обобщение. Continue Reading

Независимо от вида на казуса, за успешното му решаване е необходимо да бъдат предприети няколко последователни стъпки. Първата стъпка следва да бъде в осигуряване на достатъчна и адекватна информация относно разглеждания проблем или въпрос в казуса. За тази цел обаче е необходимо преди това да се запознаете подробно с условията на казуса, с текста на казуса, както и със зададените въпроси след казуса, ако има такива. Continue Reading

Почти всички статии в блогове и  други ви представят какви са основните изисквания за добри презентационни умения на студентите, но много малко може да намерите по темата как преподавателите оценяват вашите презентационни умения, какви са основните елемента, които са поставени на оценка – с други думи, ако знаете как ви оценяват, може да подготвите презентацията съобразно тази оценка и да получите по-висока крайна оценка. Continue Reading

Навлизането на правните казуси в обучението по Право в НБУ, УНСС, Софийския университет и други предоставя на студентите възможност не само да научават теоретичните постановки по различните дисциплини, но и да се опитват да прилагат на практика придобитите от тях знания. За всеки студент обаче решаването на казуси не е толкова проста задача, колкото много от тях първоначално мислят. Continue Reading

Макар и да не се случва много често, някои преподаватели изискват от своите студенти да реферират специални научни текстове най-често от английски език. В подобна ситуация, всеки студент се изкушава просто да преведе части от предоставения им за рефериране текст, като по този начин смята, че тяхната работа ще бъде лесна, бързо приключена и успешна. За съжаление, не това се цели с поставянето на подобна задача от преподавателите. Continue Reading

За разлика от курсовата работа, рефератът представлява форма на академичен текст, който има за цел да в синтезиран вид да представи съдържанието на различни научни текстове, като по този начин представя основни научни постулати по даден конкретен проблем или въпрос. Колкото и лесно да изглежда това, не всеки може да се справи с поставената задача добре, защото за разработването на качествен реферат са необходимо няколко важни умения, а именно: умения да обобщаване на информацията от текстовете, формулиране на изводи, аналитично и синтетично мислене, умения за структуриране на текста, анализиране и доказване на тези. Continue Reading

Все повече университети въвеждат като възможен вариант за кандидатстване написването на академично есе на определено зададена тема. Тук няма да се спирам на поставените изисквания при написването на есето, защото те варират в зависимост от университета, в зависимост от професионалното направление или специалност, за която се кандидатства с даденото есе. Ще се опитам да ви представя, кои са основните елементи, които ще се оценяват при всяко едно есе за кандидатстване в университет. Continue Reading

В борбата за набиране на кандидат-студенти много държавни университети предприемат иновативни за България мерки за прием на студенти – написването на есе на определена тема. По подобен начин преди няколко години в УНСС бе разрешено за специалност „Социология“ да се кандидатства с есе на социално-икономическа тема като с него участване в национален конкурс за есе за прием в УНСС. Освен за бакалавърска степен, с есе може да кандидатствате и в магистърска степен по Социология. Continue Reading

При разработването на курсови проекти за МВБУ – Ботевград, университетът е разписал специални правила какво точно следва да включва всеки един проект – т.е. каква следва да е неговата структура. Една от задължителните части на всеки курсов проект е представянето на кратко резюме на представения текст. Това е може би единственото учебно заведение в България, което задължително изисква наличието на резюме при написването на всеки един курсов проект. На практика, резюмето, както се вижда от неговото заглавие има за цел да представи накратко основните моменти в курсовия проект. Имайки предвид, че то следва да обобщи направеното изследване в курсовия проект, той е последният елемент от проекта, който се пише от студентите, защото за разлика от увода или заключението – резюмето обобщава елементи от увода, изложението и заключението. Continue Reading

Докато бях ученик много често ни караха да пишем есета по литература, след като станах студент в Нов български университет, по някои хуманитарни дисциплини есето бе важен елемент за формиране на крайната ми оценка. Бях много силно изненадан, че есе обаче е възможно да се напише и по една доста строго формална дисциплина, каквато е Правото. Continue Reading